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有女初长成

-------评快乐精灵《我的爸爸》

文\悠悠南山

快乐精灵虽只是一个小学生，却真的是一个很精灵的小学生。作为叔叔老师，我感到非常的欣慰。

你的原稿写出来之后，我的眼前就一亮，原文有如下几个优点。

首先，结构很特别，分别采用了“琴、棋、书、画”四个字作为小标题，这正符合你爸爸的实际情况。例如我这当叔叔的，四样技艺可以说是一样不会。这说明你有很强的概括能力；

其次，文笔比较洒脱自然，犹如一股清新的空气，在这炎热的夏天，读到这样清清爽爽的好文章真是一种很妙地享受啊。

在文章的第一段，你写到：“人人都有自身的特点，有的能歌善舞.有的孜孜不倦.还有的妙笔生花”排比句用的很不错。这样开头容易吸引读者的眼球。“他一有空闲时间就会和我的钢琴“谈谈心”这里，谈谈心使用得也很好。准确而生动的写出了“以琴抒情“的意思；“我有点害怕，偷偷地溜走了。”这句话也可以划波浪线。很生动！还有：“起笔顿比一气呵成，工整漂亮的好字抑扬顿挫”里，准确的四字词语使用，使文章显得比较精炼。

这是一篇好文章，但是，如果你多读几遍的话，却会发现，这篇文章缺少品味的余地。为什么呢？这有点像吃甘蔗。现在你有了一根很甜的甘蔗，一吃，味道不错：甜、脆、爽。可是，甘蔗吃过之后呢？嘴里除过有了点淡淡的甜味外，就没有再剩下什么了。这个时候，你还千万不能刷牙，一刷牙的话，连甜味也没有了！是不是这样？真正好的文章，应当不是像吃甘蔗一样，留下的只有淡淡的甜味，更不是吃的时候的快乐，而要给人留下深深地回味。孔子听韶乐时，曾经说过：“三月不知肉味。”为什么会产生这样的感觉呢？那是因为，他当时听到的音乐太美太美了，足以让他回味三月甚至更久远。明白了吗？好的文章和音乐也是一样，不但要能给人以欣赏的快乐，更要能给人以回味的幸福。你的原稿还不具有这样的水准哦。

客观地说，原文只是写出了“爸爸的外形”而没有写出“爸爸的精气神”，更没有写出你对爸爸的情感。

那么，如何才能使自己的文章达到让人回味再三，吟咏再三，越读越有味道的境界呢？

这就牵扯到什么是好文章的问题了，这里面牵扯的很多。我挑最重要的一点来说说。

我认为，好文章最重要的一点是要有“情”。你肯定会说，对爸爸的情嘛，我肯定有啊。是的，可是，从原文中，我们看见的，却只是一个没有情感的小姑娘哦。这一点，有些网友也说到了。他们说的很对，很好。让我高兴的是，你一下子就领悟到这一点了。修改后的文章，很多地方灌注了对爸爸的情感。例如：“我喜欢这样的爸爸：虽然很忙，但也能抽出时间陪家人，我很开心”、“只要他一“钻”进书店，就会津津有味地看起书来，无论身边有多少杂乱的声音，爸爸都不会被影响。我要向这样的爸爸学习：无论在什么样的环境下，都能认真读书”、“灯的灯光很热，找的他汗流浃背。可爸爸并没有因为环境不写了，竟更加认真的写字，一比一画，端端正正。他的字不仅好看，而且画画画得栩栩如生”……

所谓写文章，并不是一定要摆出一个标准的姿势，大喊一声：“我要写作文了啊！”然后抓耳挠腮，写了前想后句，好的作文，应该是一气呵成的。只要看清楚文章的要求，然后按照这个要求，细细的思考自己生活之中的真实情况和自己的情感。最后用语言文字把这种情感表达出来就行了。作文可怕吗？一点也不可怕。甚至可以说，情感体验越细腻的学生，他的作文就写得越好。这次给大家选了三篇文章，不论是袁卫星的，我的，还是那位学生的，这三篇文章都灌注了作者的情感。三篇文章不同之处是，袁卫星的文章，语言更加成熟，淳朴，把技巧融汇在对父亲的愧疚之情里面去了。所以，读他的文章你基本上看不出使用了什么技巧，但是，却真的能使你的心湖产生久久地回荡；我的那篇文章，写的时候，是一气呵成的，写好一年多了，也没有一次修改。不是不应该修改，而是因为我懒啊！不要学我哦。我的文章，技巧性就能看出来了，心里描写较多一点，显得有些粗糙；至于那位学生的作文，则有很明显的仿写的痕迹，似乎是为了写作而写作的，他肯定是一位好学生，因为他把老师讲的作文的技巧都使用上了，而且使用的还比较自然。这以后我也要讲的，不要急。所以说，三篇文章这样一比较，高低优劣就很明显。打个比方，袁卫星老师是鲁班，老师则是技艺纯熟的工匠，那考生呢，却是一个很能获得“三好学生”奖状的好徒弟。

明白了吧？好文章是怎么样的了呢？

把浓厚的情感灌注于你的文章之中！

小精灵很能理解爸爸，说明你真的长大了。真可谓是有女初长成啊！可喜！可贺！